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軟體名稱：
座標和位置
學習領域：數學、自然、資訊、其它
適用年段：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二年級
適用載具：手機、平板
作業系統：Android
推 薦 者：謝邦基(嘉義市) (2016/10/12 上午 06:58:50)
應用程式說明：
APP的教學應用說明、教學使用畫面與圖片、相關教學心得
繩結主要用在救難與綁定物體之用，本教案使用一般海事院校必教的稱人結（Bowlines），此結是一個可靠而又容易結的圈結，用途以救人為主，但只適用於有知覺傷者使用。
教學心得:
此結為基本必要的求生繩結，重要性與避免溺水故須學會放鬆游泳一樣的意義。但若要較為安全的攀巖繩結，可以使用雙八字結(Figure eight Loop)更佳。
利用摩斯密碼，讓學生體會危難發生時，可以發出的一種求救信號，特別是周圍缺乏器材的狀況下，特別值得推薦使用。
教學心得:
摩斯密碼可以利用視覺(光線、顏色等)或聲音(敲擊物體聲音、電波聲音、樂器等)或其他有規律的信號(甚至是眨眼)， 發出三短三長的不間斷信號﹐對外發出求救信號。
利用裝配貨物的遊戲，可以讓小學生利用槓桿原理去操作船體的平衡。
教學心得:
生活中到處充滿著力的平衡，其實只需要利用槓桿原理就可以解釋船體不平衡產生的翻船危險，藉以讓學習得到遷移。
軟體模擬在高危險性、高成本、古蹟重建的模擬情境上特別值得使用。學生只要利用低成本的cardboard VR 或是2D模擬就可以體會過去動輒幾千萬的操船模擬。
教學心得:
未來在教育與訓練上的使用上，會是一個超越時空、超低成本的趨勢。
在海上航行，定位是最基本的技能，在1912年，海上的船舶利用的定位工具，只能依賴沿岸航行的地標與燈塔、晴朗夜空的星座，電子航海則是在無線電波、衛星定位等工具出現後，才有的一種航海技術。
教學心得:
目前臺灣小學生對自己與地球之間的關係，並無深刻體會，藉由GPS與 google earth 可以讓學生更加了解經緯度的重要。
教學使用方法或心得：
教學心得:
目前臺灣小學生對自己與地球之間的關係，並無深刻體會，藉由GPS與 google earth 可以讓學生更加了解經緯度的重要。
全球定位系統（英語：Global Positioning System，通常簡稱GPS），又稱全球衛星定位系統，是美國國防部研製和維護的中距離圓型軌道衛星導航系統。它可以為地球表面絕大部分地區（98%）提供準確的定位、測速和高精度的時間標準。全球定位系統可滿足位於全球任何地方或近地空間的軍事用戶連續精確的確定三維位置、三維運動和時間的需要。該系統包括太空中的24顆GPS衛星；地面上1個主控站、3個數據注入站和5個監測站及作為用戶端的GPS接收機。最少只需其中3顆衛星，就能迅速確定用戶端在地球上所處的位置及海拔高度；所能收聯接到的衛星數越多，解碼出來的位置就越精確。
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