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領域主題：國中 / 公民 / 演化與不變 / 社區參與
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運用之APP：尋找我的朋友、Cardboard 相機、google keep、Google 地圖、Weebly app 雲端網頁app
教學目標：
國七公民社區參與課程內容以理解但著重情意面難以付諸實踐，藉由食農教育，食中有思，並實踐力行，並協助推廣，結合在地食育文化，透過飲食文化熱愛鄉土情誼。
1.透過「尋找我的朋友」與小組成員共同合作，以實地走察描述地理位置。
2.藉由「Cardboard 相機」捕捉最有情感或最有故事在地景像。
3.以「Google Keep」記錄到市場觀察訪問攤販的內容，尋找當季食材。
4.透過「Google 地圖」，跟隨食材的碳腳腳，計算我們常吃食材的碳足跡。
5.網羅在地特色後，透過「Weebly app 雲端網頁app 」製作在地特色行銷網站。
投稿者：新北市立雙溪高級中學　邱俐瑜 更新日期：2016/9/20 下載教案：
指導單位：教育部資訊及科技教育司     主辦單位：新北市政府教育局    
參與單位：全國直轄市、縣(市)政府教育局/處     承辦單位：新北市大觀國小      
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